گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی :نهادینه کردن علاقمندی دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی با ر

فرمت فایل : word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 25 صفحه



فهرست

مقدمه (طرح مساله وبیان موضوع ) .. 4

بیان مسأله 5

دانش آموازنی سرزده از جمله: 7

اهداف گزارش تخصصی : 8

هدف اصلی : 8

اهداف جزئی : 8

مقایسه با شاخص : 9

گرد آوری اطلاعات 9

الف) مشاهده: 9

ب) پرسشنامه: 10

ج) مصاحبه: 11

د) روش اسنادی: 13

ارائه روش های پیشنهادی جهت حل مسأله 13

اقدام و اجرای راه حل های پیشنهادی 14

.1 باﻻبردن سطح آرزوها 14

.2 تشکیل گروه های کوچک 15

.3 برقراری ارتباط مناسب با دانش آموزان- 15





.5
تهیه رسانه آموزش .......................................................................................................................................................
15

.6 تهیه داستان های تاریخی ..................................................................................................................................
16

.7
بازدید از موزه .................................................................................................................................................................
16

.8
ارائه فهرست مشاغل .....................................................................................................................................................
16

.9
استفاده از شیوه های نوین تدریس ...........................................................................................................................
16

10
. استفاده از وسایل کمک آموزشی در تدریس ......................................................................................................
17

11
. تغییر دادن محرک در جریان تدریس .................................................................................................................
17

12
. راهنمایی و مشاوره با مدیر و معاون مدرسه .......................................................................................................
17

13
. ارائه گزارش در جلسه شورای دبیران ...................................................................................................................
17

14
. راهنمایی و مشاوره با والدین ..................................................................................................................................
18

ارزیابی بعد از اجرای راه حل ...................................................................................................................................
18

بعضی از تغییرات به شرح ذیل می باشد: ...............................................................................................................
18

موانع و محدودیت ها .................................................................................................................................................
20

نقاط قوت :....................................................................................................................................................................
20

پیشنهادها .....................................................................................................................................................................
20

پرسشنامه .....................................................................................................................................................................
22

منابع و مآخذ ...............................................................................................................................................................
24


مقدمه (طرح مساله وبیان موضوع )

درس مطالعات اجتماعی همان طور که از عنوان آن پیدا است به زندگی روزمره جمعی و فردی ما میپردازد. ما از طریق درس مطالعات اجتماعی تلاش میکنیم تا راه های زیستن در جامعه ی امروز را به فرزندان خود آموزش دهیم، اینکه زندگی اجتماعی چیست؟نهادها و سازمانهای اجتماعی کدامند؟ جایگاه فرد در جامعه چگونه است؟ او چه نقش هایی در زندگی اجتماعی دارد؟ چه انتظارات از او میرود و متقابلا نظام آموزشی چه حقوق، امتیازات و امکاناتی در اختیار فرد میگذارد؟ درس مطالعات اجتماعی به منظور کمک به شکل دادن به »تخیل اجتماعی« دانش آموزان ارائه میشود. تخیل اجتماعی دانش آموزان عبارت است از ذهنیت و قابلیتهای ذهنی که دانش آموزان از نظر شناختی، عاطفی و رفتاری به دست می آورند تا به کمک آن بتوانند تصویری از خود و جامعه ای که در آن زندگی میکنند، بیافرینند. درس مطالعات اجتماعی، درس یادگیری های اجتماعی دانش آموزان است، یعنی مجموعه ای از مهارتها و قابلیت های گوناگونی که دانش آموزان باید برای زندگی جامعه امروز بدست آورند تا بتوانند بعنوان یک فرد زندگی موفق، سالم و سعادتمندی داشته باشند، در عین حال بتوانند به سلامتی و سعادت دیگران و جامعه نیز کمک کنند. ما از طریق درس تعلیمات اجتماعی تلاش میکنیم تا تخیل اجتماعی دانش آموزان را در زمینه جامعه خود و در عین حال جامعه جهانی شکل دهیم؛ به ویژه که در دنیای امروز به کمک رسانه ها و فرایندهای جهانی شدن دیگر هر شهروند نه تنها در جامعه خود بلکه در کلیت جهان زندگی میکند. از این رو ما از طریق درس مطالعات اجتماعی باید بتوانیم تخیل دانش آموزان را به گونه ای پرورش دهیم که بتوانند رابطه جامعه خود با را با جهان درک کنند، موقعیت خود را در جامعه جهانی بشناسند، و در عین حال





دانش آموزان باید تخیل اجتماعی را بدست آورندکه بتوانند به کمک آن کم و بیش الگوها و قواعد پیش بینی پذیر رفتار اجتماعی و زندگی را در جامعه بیاموزند